C Verwerkingsopdracht Literatuur

Opdracht 2. 

Auctoriale vertelinstatie of ik-vertelinstantie, welke van de twee krijgt de voorkeur? In De schilder en het meisje van Margriet de Moor is een auctoriale vertelinstantie gebruikt en in Een schitterend gebrek van Arthur Japin is een ik-vertelinstantie gebruikt. Beide zijn historische romans en als ik de verhalen lees merk ik meteen een verschil in de sfeer door de manier van vertellen.

Mijn voorkeur gaat uit naar de ik-vertelinstantie zoals deze gebruikt is in Een schitterend gebrek van Arthur Japin. Bij een auctoriale vertelinstantie kijk je door de ogen van een buitenstaander die het verhaal vertelt. Het is interessant om te lezen hoe de omgeving reageert op de hoofdpersoon, maar je weet zelf niet wat de hoofdpersoon denkt. Er wordt wel beschreven hoe de hoofdpersoon zich voelt, maar het is toch anders wanneer je de emoties en gevoelens leest vanuit een ik-perspectief. Bij een ik-vertelinstantie wordt het verhaal verteld uit het ik-perspectief en door dit zit je meer in het verhaal, naar mijn mening. Dit maakt het lezen ook leuker, omdat je je beter kunt inleven in de hoofdpersoon. De sfeer bij de auctoriale vertelinstantie vind ik best algemeen bij De schilder en het meisje.
Ook kan een ik-vertelinstantie verrassingen in het verhaal opleveren. Omdat je altijd leest vanuit de hoofdpersoon, weet je evenveel als de hoofdpersoon. Wanneer de hoofdpersoon iets niet weet of iets verkeerd heeft interpreteert, kan dit voor een verrassende slinger aan het eind van het verhaal zorgen. De hoofdpersoon kan je als het ware op het verkeerde been zetten. Dit geeft het verhaal een spannende sfeer. Bij een auctoriale vertelinstantie heb je dit niet zo, omdat de verteller al weet wat er gebeurt.
Verder wordt er bij het verhaal van Margriet de Moor vooral veel dingen beschreven, zoals kleding, omgeving en mensen. Bij het verhaal van Arthur Japin worden ook wel dingen beschreven, maar dan op de manier dat de hoofdpersoon de dingen ziet. Op de auctoriale verteninstantie worden deze beschrijvingen mij wat te langdradig. De beschrijvingen zijn te duidelijk. Bij de ik-vertelinstantie heb ik dit veel minder, omdat je met de hoofdpersoon meedenkt en het niet eens erg opvalt dat de hoofdpersoon eigenlijk ook dingen beschrijft. De sfeer is hier spannender.

Een ik-vertelinstantie heeft dus mijn voorkeur.  

Erik of het kleine insectenboek

Voor deze opdracht heb ik samengewerkt met Iris Visser en Isabelle Busman.

Beschrijving:

Voor dit schilderij van de Wollewei in het kamertje van Eriks grootmoeder Pinksterbloem, hebben wij ons laten inspireren door Erik of het kleine insectenboek. In hoofdstuk 1 beschrijft Erik het schilderij namelijk als volgt:

‘Het bezat eigenlijk helemaal geen naam, doch Erik had het bij zichzelf ‘Wollewei’ gedoopt, omdat men er witte schaapjes zag grazen in een groene weide. In de verte leunde een oude herder op zijn staf, en een kleine herdersjongen blies op een koperen hoorn. Doch wat Erik het mooist vond van dit schilderij, was dat de schilder er met eindeloos geduld alle insecten op geschilderd had die men maar mogelijk bedenken kon: rupsen en kevertjes kropen over de takken van de bomen, kleine spinnen weefden er hun web, dikke hommels droegen honing aan, en vlak tegen de onderlijst aan lag een enorm slakkenhuis. Dat moest wel zo groot zijn, omdat het vooraan lag, begreep Erik. In het gras, rechts onderaan, kronkelde een worm, en een doodgravertje stond er belangstellend naar te kijken alsof hij zich afvroeg welke kant het zou opgaan. Mieren waren er ook: zij holden ijverig tussen de afgevallen bladeren door elkander heen, maar Erik kon niet zien wie of er nu een had en wie niet. ‘Nu misschien is het daar ook te donker voor, besloot hij, en bleef met zijn handen over zijn hoofd het schilderij bekijken.’ 

Theorie 1, verwerkingsopdracht 1.

C Verwerkingsopdracht 1. 

Alle boeken die tot nu toe in de module zijn verschenen, op een rijtje gezet:

- Red ons, Maria Montanelli - Herman Koch
- Vast - Ton Anbeek
- Joe Speedboot - Tommy Wieringa
- Het moest maar eens gaan sneeuwen - Tjitske Jansen
- De zonnewijzer - Maarten 't Hart
- Een hart van steen - Renate Dorrestein
- Het diner - Herman Koch

Red ons, Maria Montanelli 

door: Herman Koch 

De omslag van Red ons, Maria Montanelli vind ik erg clean ogen en rustig. Op de omslag staan alleen  een paar oude gympen en de achtergrond is opvallend blauw gemaakt. Wat ik mooi vind is dat de gympen duidelijk naar voren komen door het lege blauwe achtergrond. Het fragment uit Red ons, Maria Montanelli gaat over een tienerjongen op de middelbare school met een grote mond. De gympen symboliseren de jongen doordat normaal tieners ook vaak op oude gympen lopen. Het boek zal zeker opvallen in de boekhandel. 

Vast

door: Ton Anbeek

De titel van het boek is bijzonder weergegeven, de letters zijn driedimensionaal en tegelijk stellen de letters inrichtingen voor. Dit past helemaal bij het verhaal, aangezien de hoofdpersoon in een inrichting zit. Door het rode achtergrond steken de letters goed af waardoor het opvalt. Door de omslag en de titel van het boek is het denk ik wel te verwachten waar het verhaal over gaat. De titel 'Vast' en de vormgeving van de letters (in de vorm van inrichtingen) is erg duidelijk. Ik denk wel dat de kaft er leuker uitgezien had kunnen hebben.

Joe Speedboot

door: Tommy Wieringa

Uit de omslag kan ik niet goed opmaken waar het verhaal over zou kunnen gaan. Op de omslag staat een jongen met zijn rug naar je gekeerd en hij heeft een sinaasappel op zijn schouder. Ik vind het leuk dat er een echte foto gebruikt is op de omslag, maar ik vind het jammer dat de foto niet veel zegt over het boek. Het voegt weinig toe aan de titel. Maar misschien dat dit allemaal duidelijk wordt wanneer je het verhaal hebt gelezen.  Voor nu vind ik het boek niet erg uitnodigend om te lezen, omdat het gewoonweg zeer moeilijk is om via de omslag te achterhalen waar het boek overgaat. 

Het moest maar eens gaan sneeuwen

door: Tsjitske Jansen

De omslag vind ik wel iets grappigs hebben, maar het heeft niet veel met de titel te maken.  De letters zijn wel duidelijk weergegeven en ik denk zeker wel dat mensen dit boek even zullen oppakken in de boekhandel. Ik vind het leuk weergegeven maar vraag me wel af wat het te maken heeft met de titel van het boek/gedichtenbundel. 

De zonnewijzer

door: Maarten 't Hart

 Deze omslag vind ik erg mooi. Het oogt wat klassiek en ouderwets wat ik wel leuk vind. Op de omslag staan bloemen die uitgedroogd zijn. In het fragment uit de module was te lezen dat een van de hoofdpersonen aan een zogenaamde zonnesteek zou zijn gestorven. Ik denk dat de omslag hier ook mee te maken heeft, vandaar de uitgedroogde bloemen. Dit boek zou ik zeker oppakken in de boekhandel!

Een hart van steen

door: Renate Dorrestein

 Deze omslag vind ik erg bijzonder. Op de omslag zijn de benen van een kind te zien. In het fragment uit de module was er ook uit op te maken dat kinderen een belangrijke rol in het verhaal spelen. Ik vind het mooi dat dit terugkomt in de omslag. De letters zijn ook mooi weergegeven, de titel is cursief gedrukt. Deze omslag nodigt zeker uit tot lezen!

Het diner

door: Herman Koch 

 Deze omslag lijkt erg veel op Red ons, Maria Montanelli van Herman Koch. Ook hier is de blauwe achtergrond te zien. Op de omslag is een bord met een kreeft te zien als maaltijd. Er is duidelijk een verband te zien met de titel en de omslag. Ik vind het leuk dat deze omslag lijkt op het andere boek van Herman Koch, omdat het meteen duidelijk is dat dit boek door dezelfde schrijver is geschreven. Maar het kan ook misleidend zijn, omdat deze boeken verder niets gemeen hebben, het is namelijk geen serie. 

Uiteindelijk spreekt de omslag van De Zonnewijzer van Maarten 't Hart mij het meest aan. De omslag is erg mooi en het maakt nieuwsgierig. Ik denk dan ook dat mensen dit boek snel zullen oppakken in de boekhandel door de titel en de omslag. Ik vind het zelf erg uitnodigend om te lezen! 

Vragenlijst

Vraag 1

Bekijk de volgende uitspraken. Geef per uitspraak aan wat het meest op jou van toepassing is. Zet een kruisje in het juiste vakje.

uitspraak	1 = past helemaal niet bij mij	2 = past niet bij mij	3 = past bij mij	4 = past helemaal bij mij.
Lezen vind ik niet leuk en ik lees niet veel. Het lezen van boeken voor volwassenen vind ik helemaal niet prettig. Als ik al iets lees dan lees ik het liefste boeken met veel drama en actie erin.		X
Lezen vind ik niet heel erg leuk, maar ook niet heel vreselijk. Ik lees niet graag dikke boeken. Ik heb wel boeken gelezen, maar die zijn niet voor volwassenen geschreven. Ik houd erg van boeken die gaan over voor mij herkenbare situaties.	X
Ik heb boeken gelezen voor volwassenen en ik begreep ze ook. Uit mezelf zou ik niet zo snel kiezen voor een dik boek. Ik vind het prettig als boeken gaan over maatschappelijke of psychologische vraagstukken zodat ik er lekker over kan discussiëren.	X
Ik vind het niet zo belangrijk hoe dik een boek is. Het is voor mij niet zo belangrijk of de gebeurtenissen in een boek ook al in mijn leven gebeuren of kunnen gebeuren. Ik vind het juist interessant om me dan te verdiepen in die gebeurtenissen. Ik heb boeken gelezen van (bekende) auteurs (voor volwassenen.)				X
Ik heb al behoorlijk veel boeken gelezen van (bekende) auteurs (voor volwassenen.) Wat ik leuk vind aan lezen is het uitzoeken van de achtergronden bij de teksten. Mij maakt het helemaal niet uit hoe dik een boek is. Ik heb ook al oude teksten gelezen en ik vond dat niet zo moeilijk.		X

Ik heb echt veel gelezen van Nederlandse auteurs en van de wereldliteratuur. Het lezen van boeken is voor mij belangrijk omdat het me helpt de werkelijkheid vorm te geven. Ik kan gemakkelijk verbanden leggen binnen de tekst maar ook buiten de tekst. Lezen is iets dat ik (bijna) dagelijks doe en ik praat (en lees) graag over boeken met mensen die er veel verstand van hebben.

X

Vraag 2.

Welke boeken las je het laatst voor de lijst? Noteer je antwoorden in de juiste  volgorde.

	Titel	auteur	Uitgelezen in: (maand – jaar)
Boek 1 (meest recent)	Kinderjaren	Jona Oberski	Juni- 2013
Boek 2 (iets minder recent)	Het jaar dat de zigeuners kwamen	Linzi Gläss	April- 2013
Boek 3 (langst geleden)	Uitgespeeld	Mel Wallis de Vries	Februari- 2013

Vraag 3.

Bepaal de schrijfstijl in je laatst gelezen boeken. Omcirkel ja of nee in elke cel.

	Gewone taal, gemakkelijk te begrijpen		Niet zo gemakkelijk te begrijpen stijl		Literaire stijl.		Moeilijke literaire stijl
Boek 1 (meest recent)	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee
Boek 2 (iets minder recent)	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee
Boek 3 (langst geleden)	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee

Vraag 4.

Je laatst gelezen boeken en de inhoud. Over de personages en de inhoud van de boeken die ik het laatst voor mijn lijst gelezen heb, kan ik zeggen dat:

	Ze helemaal passen bij mijn leven		Ze niet helemaal passen bij mijn leven maar dat ze wel te maken hebben met dingen die me bezig houden		Ze niet zo goed passen bij mijn leven en gaan ook niet echt over dingen die me bezig houden.		Ze erg ver af staan van mijn leven.
Boek 1 (meest recent)	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee
Boek 2 (iets minder recent)	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee
Boek 3 (langst geleden)	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee

Vraag 5.

Je laatst gelezen boeken en de verhaallijn. Als ik de boeken die ik het laatst voor mijn lijst heb gelezen omschrijf,  dan kan ik zeggen dat:

	De verhaallijn niet wordt onderbroken en dat er veel dingen achter elkaar gebeuren. Als de verhaallijn wel wordt onderbroken dan vind ik dat nogal vervelend.		De verhaallijn wel wordt onderbroken maar ik hem gemakkelijk terug kan brengen.		De verhaallijn wordt onderbroken en moeilijker is terug te brengen naar het oorspronkelijke verhaal, ik dat juist prettig vind.		Het verhaal op verschillende manier valt uit te leggen; daardoor is het voor mij lastig om de rode draad van het verhaal weer terug te halen.		Er zoveel betekenislagen in het verhaal zitten dat het terugbrengen van een rode draad erg moeilijk is.
Boek 1 (meest recent)	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee
Boek 2 (minder recent)	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee
Boek 3 (langst geleden)	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee

Vraag 6 .

Je laatst gelezen boeken en de verwerkingsopdrachten

	Boek 1		Boek 2		Boek 3
A. Kan ik een verhaalfragment samenvatten	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee
B. Kan ik iets vertellen over de hoofdpersonen en wat er met hen gebeurt	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee
C. Kan ik wat er met de hoofdpersonen gebeurt verbinden met het thema van het boek	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee
D. Kan ik verschillende 'verhalen' binnen het verhaal ontwarren	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee
E. Kan ik iets vertellen over de verhaaltechniek die de schrijver heeft gebruikt en hoe die techniek het verhaal beïnvloedt	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee
F. Kan ik vertellen of het boek een rol speelt in de werkelijkheid en ook waarom dat zo is	Ja	Nee	Ja	Nee	Ja	Nee

Slotopdracht.

Leg de door jou gegeven antwoorden naast de niveau-omschrijvingen die vermeld staan in het overzicht ‘lezen voor de lijst’. Bepaal vervolgens je lezersniveau en kies een literair werk dat bij dit niveau hoort. Lees enkele hoofdstukken en bepaal vervolgens of je daadwerkelijk op het juiste niveau bent ingestapt. Wanneer blijkt dat het boek te moeilijk voor je is (je komt niet ‘in’ het verhaal), kies dan een boek uit de lijst één niveau lager. Vind je het boek te gemakkelijk (flauw verhaal, te kinderachtig, te voorspelbaar), kies dan een niveau uit de lijst één niveau hoger.

Ik denk dat ik leesniveau 3 heb, omdat ik lezen een leuke bezigheid vind en ik denk dat de omschrijving van leesniveau 3 het beste bij mij past. Ik heb een brede interesse voor boeken en vind het wel leuk om na te denken over het verhaal in een boek. Fictieve boeken vind ik leuk om te lezen, omdat je tijdens het lezen weg kunt van de werkelijkheid en je kunt verdiepen in de fictieve wereld van het verhaal. Maar realistische boeken vind ik ook interessant om te lezen, omdat je de realiteit en het verhaal met elkaar kunt vergelijken.

Boeken die mij aanspreken:

- Een hart van steen, Renate Dorrestein
- De tweeling, Tessa de Loo