Het boek Vossenjong beschrijft de levens van
de familie Vos, waarin voornamelijk zoon Anatole Vos, eeneiige tweelingbroer
van Ferdinand Vos, de grootste rol speelt in het boek. Het boek geeft geen
duidelijke beschrijving over het enthousiasme tijdens de oorlog weer, maar er
is wel goed te merken dat soldaat zijn voor je eigen land een plicht en een eer
was. In het boek krijgt de familie Vos een brief van het Ministerie gestuurd, gericht aan de tweelingbroers, om zich medisch te laten keuren. Ferdinand Vos
heeft platvoeten, waardoor hij niet in soldaatschoenen zal passen. Hij wordt
afgekeurd. Anatole Vos echter is piekfijn in orde en hij meldt zich vrijwillig
aan als soldaat voor België. Ferdinand heeft er moeite mee afgekeurd te zijn en
hij staat bekend als de jongen met de platvoeten. Ook vindt hij het moeilijk
geen steentje bij te kunnen dragen aan de maatschappij door zijn voeten. Gedurende
de rest van het verhaal komen ook vaak scènes voor waarin Anatole beschreven
wordt als de ‘bofkont’ omdat hij het land kan dienen en Ferdinand als de
‘ongelukkige’ omdat hij dit niet kan. Echter wordt in het boek wel duidelijk
dat Anatole vreselijke dingen meemaakt als soldaat en hij ziet vele makkers
sneuvelen.
Oorzaak enthousiasme voor de Eerste
Wereldoorlog
De komt van de ‘grote oorlog’ riep veel enthousiasme op bij de Europese bevolking. Mensen verlangden al jaren naar een radicale omslag in hun leven, desnoods met geweld. Ze waren bereid zich daarvoor in te zetten voor de oorlog en zo voor verandering te kunnen zorgen. Ook was de verwachting dat de oorlog snel voorbij zou zijn en men voor kerstmis weer thuis zou zijn, wat uiteindelijk duidelijk anders is verlopen. Een grote bijdrage voor het aanwakkeren van het enthousiasme was ook de propaganda met onder andere pamfletten. Door censuur en propaganda probeerde de regering het volk enthousiast te maken voor de oorlog. De negatieve dingen werden verzwegen, maar de positieve dingen werden aangedikt. De vijanden werden zwartgemaakt door propaganda, wat de bevolking weer aanzette tot oorlog. Dit gebeurde bij alle partijen: België maakte bijvoorbeeld Duitsland zwart en Duitsland maakte België weer zwart. In Vossenjong komt dit ook duidelijk terug: de Duitse soldaten worden afgeschilderd als wrede wezens die nonnen verkrachten en kinderen vermoorden.
De komt van de ‘grote oorlog’ riep veel enthousiasme op bij de Europese bevolking. Mensen verlangden al jaren naar een radicale omslag in hun leven, desnoods met geweld. Ze waren bereid zich daarvoor in te zetten voor de oorlog en zo voor verandering te kunnen zorgen. Ook was de verwachting dat de oorlog snel voorbij zou zijn en men voor kerstmis weer thuis zou zijn, wat uiteindelijk duidelijk anders is verlopen. Een grote bijdrage voor het aanwakkeren van het enthousiasme was ook de propaganda met onder andere pamfletten. Door censuur en propaganda probeerde de regering het volk enthousiast te maken voor de oorlog. De negatieve dingen werden verzwegen, maar de positieve dingen werden aangedikt. De vijanden werden zwartgemaakt door propaganda, wat de bevolking weer aanzette tot oorlog. Dit gebeurde bij alle partijen: België maakte bijvoorbeeld Duitsland zwart en Duitsland maakte België weer zwart. In Vossenjong komt dit ook duidelijk terug: de Duitse soldaten worden afgeschilderd als wrede wezens die nonnen verkrachten en kinderen vermoorden.
Enkele bekende pamfletten uit de Eerste
Wereldoorlog:
 |
 |
Hoi Mendy,
BeantwoordenVerwijderenJe hebt de opdracht correct uitgevoerd en daarbij heb je ook een goed beeld van het boek gegeven. Op die manier laat je zien dat je weet waar je het over hebt en toon je ook je vaardigheden.
Wat ik jammer vind, is dat je geen duidelijke voorbeelden uit het boek hebt gegeven. Misschien zaten die er ook niet in, dat kan ik me goed voorstellen. Indien dat zo is, vind ik dat je het goed hebt opgelost door veel informatie toe te voegen.
Een paar zinnen vond ik wat lastig lopen:
-"Ook vindt hij het moeilijk geen steentje bij te kunnen dragen aan de maatschappij door zijn voeten."
Ik zou hier een 'dat'-zin gebruiken.
-"Anatole Vos echter is piekfijn in orde en hij meldt zich vrijwillig aan als soldaat voor België.
Er hoort een komma tussen 'echter' en 'is'.
-''Het boek geeft geen duidelijke beschrijving over het enthousiasme tijdens de oorlog weer''
Ik zou 'weer' aan het begin van de zin zetten.
-Je gebruikt vaak onnodig het woord 'ook'. Kijk uit, dat dit geen gewoonte wordt.
Je stuk is prima, goed gedaan.
Anna Roos
Hoi Mendy,
BeantwoordenVerwijderenJe hebt de opdracht goed uitgewerkt. Ik moest even goed kijken welke opdracht je eigenlijk gekozen hebt, want dit staat niet expliciet vermeld. Ik gok dat je de opdracht over de gesneuvelde waarheid hebt gekozen. Wat je verder met deze opdracht gedaan hebt, vind ik wel goed.
Je hebt verteld wat voor waarheid er precies sneuvelt, al is dat ook weer moeilijk te vinden. De gehandicapte thuisblijver is 'ongelukkig' en de gezonde soldaat is een 'bofkont'. Dit is wat men zegt, en dit blijkt onwaar te zijn. Goed gezegd, al heb je dit weinig uitgeweid. Een voorbeeld of citaat uit het boek zou fijn geweest zijn.
Je zegt ook goed waarom men zo enthousiast was over de Eerste Wereldoorlog. De oorlog leverde namelijk verandering, waar kennelijk naar verlangd werd. Hier schrijf je wel iets meer bij, wat goed is. Je uitspraak is alleen wel in tegenspraak met je tweede zin, waarin je zegt dat er in het boek niet veel gezegd wordt over het enthousiasme. Maar dit is niet zo heel erg, want later bewijs je overtuigender dat er wel enthousiasme was.
Fouten in opbouw en spelling zijn gelukkig niet veel aanwezig. Je gebruikt in de laatste zin van je eerste alinea het woord 'echter' verkeerd, wat erg jammer is en niet goed leest. Je had moeten schrijven: In het boek wordt echter wel duidelijk... . Dan was de zin goed geweest. Verder zie ik niks, dus goed gedaan.
Jouw uitwerking van de opdracht is goed gedaan, en het is duidelijk dat je het boek goed hebt begrepen.